2019年5月26日，由法律碩士學院主辦，日本早稻田大學診所法律教育研究所、中國人民大學中日韓合作研究中心（法律）協辦“的東亞及美國法學教育高端論壇” 在北京京儀大酒店成功舉辦。

參加論壇的有：美國印第安納大學麥肯尼法學院、亞洲法中心主任勞埃德·湯姆·威爾遜教，日本早稻田大學診所法律教育研究所主任宮川成雄教授、法律診所實務教師白木敦士律師，韓國全南大學法學專門大學院院長、韓國法學專門大學院協議會理事長、韓國商法學會會長金淳錫教授，韓國外國語大學法學院院長文在完教授，香港大學胡惠生教授，中國法學會法學教育研究會副會長、清華大學法學院原院長王晨光教授，北京大學法學院路姜男副書記，中國人民大學法學院常務副院長高聖平教授、中國人民大學中日韓合作研究中心（法律）主任丁相順教授，中央财經大學法學院院長尹飛教授，國家法官學院蔣惠嶺副院長，中國法學會副會長、中國國際法學會會長、伟德betvictor体育官网原校長黃進教授，伟德betvictor体育官网法學院院長焦洪昌教授，伟德betvictor体育官网刑事司法學院院長汪海燕教授，伟德betvictor体育官网中歐法學院院長劉飛教授，伟德betvictor体育官网比較法研究院院長解志勇教授，伟德betvictor体育官网民商經濟法學院副院長（主持工作）于飛教授，伟德betvictor体育官网法學教育研究與評估中心主任田士永教授，伟德betvictor体育官网韓國法研究中心主任吳日煥教授，伟德betvictor体育官网許身健院長、劉智慧副院長、梁敏副院長、辛崇陽教授以及師生代表共50餘人。

許身健院長主持了開幕式。他對莅臨本次高端論壇的國内外的嘉賓表示熱烈歡迎。他說，此次“東亞及美國法學教育高端論壇”，邀請了來自美國、日本、韓國、香港以及北京大學、清華大學、中國人民大學、伟德betvictor体育官网等高校的法學院院長或從事法學教育研究的專家學者，圍繞美日韓及美國法學教育改革的不同路徑、中國法學教育改革的相關實踐、法學教育的改革目标及方向等問題進行交流和探讨，對法學教育改革及卓越法律人才培養中的經驗及面臨的問題進行總結、反思，以提供解決思路。希望通過此次論壇，能夠對于法律碩士培養人才模式的探索提供有益啟示。

黃進教授在開幕式上緻辭。他說，法學教育是高等教育的重要組成部分。東亞地區的法學教育，特别是近現代的法學教育是在西方的影響下逐漸建立起來。我們的法學教育在吸收引進的過程中要虛心學習世界法治文明的優秀成果，并且根據國情發展自己的法學教育。他希望本次論壇各位專家積極進行交流、探讨，尋找法學教育的共識，探尋法學教育的規律，将法學教育和法治人才培養工作做得更好。

勞埃德·湯姆·威爾遜教授和宮川成雄教授也分别在開幕式上緻辭。他們表示，美日韓和中國在法學教育方面都發生了很大的變革，希望在此次會議上與參會嘉賓深入交流，以期推動法學教育改革的進程。

參加會議的各位嘉賓圍繞“東亞及美國法學教育”的主題分享了自己的研究成果，并結合法學人才培養機制，就法學教育的未來發展作了展望。會議分成三個單元進行主題報告。

第一單元的主題為“法學教育改革路徑”，分别由劉智慧教授和蔣惠嶺副院長主持。

黃進教授首先發言，作了題為《法學教育的性質、目标和路徑》的報告。他強調，中國有今天，中國的法學教育有今天，中國的法治建設有今天，最主要的是在得益于改革開放。在改革開放40年的背景下，再來談進一步深化法學教育改革和法治人才培養的改革，意義非常重大。他對法治人才教育的性質作了定位，認為法學教育是專業教育、專門職業教育、精英教育。他認為，法學教育的目标是要培養寬口徑、厚基礎、高素質、強能力的法學人才，同時還要培養應用型、複合型、創新型、國際型的高素質法律執業人才。他強調，要通過“健全人格教育觀”的理念來拓展法學教育的路徑，在法治人才培養的過程中注重“六個結合”，包括德法兼修、教學相長、教研互動等。

勞埃德·湯姆·威爾遜教授分享了美國法學教育的改革問題，認為美國的法學院面臨市場、監管和改革本身演進三種壓力；法律人才和法律教育成本也是美國法學教育面臨的重要問題。

金淳錫教授介紹了韓國法學教育的改革情況，重點介紹了韓國的法學院體系及其變化。他說，韓國在法學教育方面雖有很多的變化，但是仍面臨很多利益團體的不同需求，使得解決這些問題面臨非常大的壓力。

白木敦士律師分享了來自日本法律實踐的教學方法和經驗，他介紹了早稻田大學法律診所，還介紹了日本的法科大學院制度。

文在完教授作了題為《韓國法律服務市場的開放與法學教育改革》的報告，他從韓國的法律服務市場、全球化對于韓國法律專業的影響、全球化對于韓國法律專業的影響三方面介紹了當前韓國的法學教育改革。

路姜男副書記從北大法學院學生的結構和規模、課程設置改革實踐及未來的工作方向等方面介紹了北京大學法學院的教育改革情況。

與談人焦洪昌教授針對以上專家的發言分享了自己的感受。他認為中國的法學教育應該是職業教育和精英教育，同時還要結合人格教育。他認為一個值得注意的問題是要解決好法學教育和法律職業資格考試的關系，因為該考試是檢驗學生能否順利走向社會的一個标準。

與談人吳日煥教授介紹了韓國和日本的法學教育制度，以及在經濟的全球化背景下如何培養具備國際競争力的律師，以及如何在這種背景下探索法學教育改革問題。

第二單元的主題是“中國法學教育改革實踐”，由高聖平教授主持。

于飛教授作了題為《法學院學習與法律執業在思維方法上的統一：請求權基礎案例研習課程之探索》的發言。他介紹了伟德betvictor体育官网民商經濟法學院正在開展的請求權基礎案例研習課程，并且分享了自己的體會。

王晨光教授認為，我國法學教育的層級區分不清晰，法學碩士、法律碩士和法學博士沒有實質上的區别，隻是課程知識的擴充。要改變我國當前以原理性教學為主導的教學模式，注重實用性人才的培養。同時，還要調整整個法學教育的指揮棒和評價體系，提高師資整體的素質和能力。

劉飛教授介紹了伟德betvictor体育官网中歐法學院的培養模式。中歐法學院注重培養高端涉外法律人才，并且采取雙碩士學位制度，使學生具備較好的法律英語水平，為将來成為涉外法律的實務型人才打下了堅實的基礎。

尹飛教授介紹了财經院校法學院的培養模式和辦學特色。财經院校法學院強調加強财經法學研究，體現财經院校的學科優勢，實現财經與法律的交叉和融合。

田士永教授提出，高校是法治人才培養的第一陣地，實務部門是法治人才培養的第二陣地。要很好地銜接高校的法治人才培養和在實務部門法治人才培養，還需要國家在法律層面做出比較完整的制度安排。

與談人汪海燕教授談了研究生教育中存在的問題，認為法學研究生和法碩研究生教育之間目标定位不清，導緻課程設置不科學，兩者之間沒有區分度，不能順應社會需求。

與談人辛崇陽教授總結了當前我國法律碩士教育存在的問題、法律碩士教育中案例教學問題以及複合型人才培養目标問題等。

與談人劉智慧副院長就與會嘉賓的發言發表了自己的感受，認為法學教育應該走個性化發展之路，強調要培養學生的法律思維和人文精神。

第三單元的主題是“東亞及美國法學教育改革目标及方向”，由解志勇教授主持。

宮川成雄教授發表了題為《美國法學教育對日本法學教育改革的影響》的報告。他說，日本的司法考試是競争性的考試，所以通過率低，而美國是資質考試，所以通過率高。他說，日本的法學院制度是2004年引入的，是二戰之後引入的最為劇烈的一個教育體制改革。

丁相順教授作了題為《東北亞法學教育改革的不同路徑》的報告。他認為中日韓三國實行了不同的改革，帶來了不同的效果，留下了不同的任務，所以要進行進一步改革。中國在法律教育的改革中并沒有根本性的制度變革，但是增加了新的要素。

胡惠生教授在報告中強調了法律職業倫理課程的重要性，認為在教學過程中應當注重培養學生的價值觀、人生觀，比如說倫理道德、基本原則等，讓學生成為有倫理的專業律師，适應全球化的發展。

與談人王晨光教授認為，經濟全球化帶動法律市場的全球化，是推動日本、韓國和中國的改革的相同因素，這些國家的法學教育培養出的法律人能不能在國際舞台上像英美律師那樣發揮相應的作用是一個很大的問題。

與談人蔣惠嶺副院長贊同前幾位教授的觀點，他期待法學院的畢業生能過“六個關口”，包括通識關、知識關、思維關、技能關、倫理關和國際關。他認為，應該統籌規劃法學院學生在不同階段的課程設置，以解決法律職業培養過程的資源分配問題。

梁敏副院長主持了閉幕式，許身健院長緻閉幕辭。許身健院長感謝發言人、與談人分享了相關國家地區法學教育發展的寶貴經驗，也感謝發言人對法學人才培養提出的建議，認為這将有助于法律碩士學院更好地探索人才培養規律，培養出德才兼備的卓越法律人才。他說，東亞國家在移植學習美國的JD模式時要結合自己國家的特點，避免“南橘北枳”。另外，要嚴格區分法學碩士和法律碩士的培養目标，不能用法學碩士的标準來評價法律碩士。許身健院長最後希望中國能探尋出屬于自己的法學教育發展道路，希望通過本次論壇加強各國學術交流，友誼，促進法學教育健康發展。他表示，今後法律碩士學院将舉辦類似論壇，進一步探索法學教育改革的規律。

本次論壇經過一天卓有成效的研讨，在熱烈的氣氛中圓滿結束。