2012年12月29日下午，我院專家講壇之“和平解決國際争端之——中國的主要實踐”在昌平校區階五教室舉行。曾從事外交工作十年的現在北京市大興區區政府任職的馬福威老師為法碩學子做了關于我國外交談判原則與實踐的精彩演講。本場講座由我院副院長辛崇陽教授擔任點評人和主持人。

    馬老師首先談到了新中國在外交上的原則和立場，他從同學們熟悉的外交知識為起點，慢慢揭開外交工作的神秘面紗。同時，他舉例說明了中國解決國際争端的成功實踐，比如建國初期的中緬邊界争端的解決，20世紀60年代香港澳門問題的解決以及20世紀90年代至2004年中俄邊界遺留問題的解決。他表示，這些領土争端問題的成功解決，雖然存在着一些欠缺，但是審視任何一個曆史事件都有三個觀點，即當時的觀點、現在的觀點和未來的觀點。在當時，要準确地判定局勢并對未來做出準确的決擇是非常困難的，一些在我們現在看來非常簡單的道理，在當時卻是個未知數。指責過去沒有道理，因為我們都是站在巨人的肩膀上。随後，馬老師談到了外交談判的特征及原則。外交談判有自願性、平和性、平等性、妥協性和合法性的特證。外交談判秉承“一個中心、兩個基本點”的原則。一個中心指以國家利益和民族利益為中心，兩個基本點指氣氛上以和為貴，形式上靈活多樣。之後，馬老師談到了外交授權和談判預審問題。在外交授權上，遵守一事一報原則。在談判預審中，馬老師從四個方面入手說明這些問題的重要性，即談判預案、談話參考、談判文本和行程日期。馬老師還到了外交技巧的運用。首先是進攻篇，以先聲奪人、虛張聲勢和擾亂軍心為主要策略；其次是防守策略，有待勢而發、紅臉與白臉、逐步松動和以守為攻；最後是求同策略，包括最大公約數、先易後難、悄悄外交、堅持到最後。

    随後，同學們積極踴躍地進行提問，馬老師一一作了解答。

    最後，辛老師對本次講座進行了點評，并對馬師表達了真摯的感謝。他提到，從擱置争議共同開發到黃岩島模式是一個進步。在非法控制時開展相關活動是“必須有所作為”的表示。

                                                        文/譚鍵瑛